如何少花钱多办事 一、课程背景 1、 花钱少、办事多、效率高的人员，是企业领导最欣赏的办事人员。 2、 要想少花钱或不花钱把事情办成，涉及素质能力、成本控制、公关技巧、办事风格等诸多要素。如何在这场
管理理论的历史发展和现代管理模式 一、 课程背景 1、 无论管理学习、管理研究、管理实践，必先了解管理历史。读史使人明智，胸中自有明灯。 2、 目前一些管理者对管理历史发展了解甚少，运用支离破碎，效
一、课程背景 1、 在工作中我们往往一件事件没有办完，其他事情接踵而至，忙的喘不过起来。特别是很多紧急和重要的事情同时到来，让人有些无所适从。 2、 如何在短暂时间内快速辨别工作的先后顺序，如何快速完
善于利用资金流转时间差 课程对象：企业老板、财务部门、采购部门等 词汇举例：资金流转时间差、支付间隔、信用担保、心态营销 课程时间：2课时 学习目的：掌握资金使用技巧，巧妙利用资金流转时间差，以最小
劳资纠纷的产生与避免（辩证看待） 课程对象：企业劳资双方主管、全体员工等 词汇举例：承诺许愿、预谋侵害、纠纷预警、双重考察 课程时间：2课时 学习目的：了解纠纷原因，辨证看待纠纷，妥善处理纠纷
人力资源的有为和有位 课程对象：企业人力资源总监、经理、主管、专员、助理等 词汇举例：轻言语、性价差、兼礼兵、省吾身 课程时间：4课时 学习目的：寻找HR定位，探求资方需求，成为资方真正核心部门
诚信变通与人品处事 课程对象：企业劳资双方各类人员，企业策划部门MI主管等 词汇举例：两种典型性格、变通人品、生存变通、外圆内方 课程时间：2课时 学习目的：从深层次了解人性和需求，与各种类型人和谐
谈谈信任与监管的辩证关系 课程对象：企业高级职业经理人、关键岗位和职务人员等 词汇举例：能力非信任、合力互补、螺旋飞跃、监管六法 课程时间：2课时 学习目的：辨证、理性认识监管，妥善处理问题，获得资
劳资双方有真正平衡点吗 课程对象：企业投资方、企业经营者、职业经理人、各类打工者等 词汇举例：劳资愿望、换位视觉、平衡突破、平衡淡化 课程时间：2—4课时 学习目的：劳资双方通过换位思考，寻求真诚、
如何面对资方态度冷漠 课程对象：企业小股东、职业经理人、各类打工者等 词汇举例：性情心境、接触频率、不变应变、横切现象 课程时间：2课时 学习目的：针对大股东或资方各种冷漠，客观分析，寻找良策
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